香港赛马会官方原创:教育_教学_论文

中教网 >> 教育论文 >> 语文论文 >> 小学语文论文 >> 让人文之光闪耀

让人文之光闪耀

2007年11月4日 来源:网友供稿 作者:未知 字体:[ ]

香港赛马会两波中特 www.r6dtz.cn 教学片段〗

 

唐代诗人李白写的《送孟浩然之广陵》最后二句诗,我是这样教的:

师:请同学们读最后二句。

生:(读)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

师:“孤帆”是什么意思?

生:孤单单的一只船。

师:“碧空”呢?

生:晴朗的天空。

师:“尽”怎么解释?

生:消失了。

师:“唯见”什么意思?

生:只见。

师:“天际”呢?

生:天边。

师:那么这二句诗该怎么理解?

生:孤单单的一只船远去了,帆影在晴朗的天空尽头消失了,只见长江水向天边流去。

生:当时,老朋友(孟浩然)乘坐的船渐渐地远去了,帆影消失在碧水蓝天相连的地方,“我”望不见老朋友了,只能望见滔滔江水向天边奔流。

师:那么,你从中体会到了什么呢 ?    

生:我体会到了作者因老朋友的离去而感到难过。

生:我体会到了作者对老朋友依依不舍的感情。

师:嗯,理解得真不错!

 

〖自我反思

 

这首诗我教过好几届,教法大同小异,没发现什么不妥。学生理解了重点词语的意思之后,能串词理解诗意,又讲得那么得体、流畅,而且还能说出诗句所表达的作者的感情,学生体验深切,教师教学成功。然而,教后深思,总觉教师这样的引导机械而又模式化,学生对诗句的感悟苍白、肤浅,师生交流落入俗套,不见了灵性,没有了悟性。

据史料记载,李白与孟浩然的关系非同寻常,相似的经历和遭遇,致使两人成为生死之交。他们一生中虽然相聚次数不多,但每次相聚后的离别是那么的依依不舍,《送孟浩然之广陵》也不例外。春光明媚的三月,老朋友在黄鹤楼与“我”告别,坐船顺长江水东流而下,越去越远。长江上果真只有“孤帆”吗?其实,阳春三月,长江上千帆竞发,不会只有一条船??勺髡呶裁窗衙虾迫坏拇莆肮路??这是因为在作者看来,故人是只身而去,我不能陪伴,他是多么的孤单。这个“孤”不是客观情景,而是作者的主观感受,正是这个“孤”显出两人情谊之深。所以,“为什么把孟浩然的船称为孤帆?”是教学的研读点之一,是引导学生挖掘、体验诗句丰富的人文内涵,促成学生思维向纵深发展的一个关节点??傻笔蔽颐挥蟹⑾?、把握这一教学契机,引发学生深入感悟。致使教学索然无味,人文熏陶和感染不能潜移默化。这是反思之一。

老朋友乘船渐渐地远去,“我”望不见老朋友了,只能望见滔滔江水向天边奔流。作者心中“流”的仅是长江水吗?这又是一个研读点??晌以诮萄е忻幌氲较抡庖弧敖鸸场?,去“钓”蕴涵在其中的人文情怀。施教后,经深入探究,方才领悟。后来,在另一个班级的教学中,我巧设疑问下“金钩”,通过情景描述,诵读激情,启发诱导,学生感悟充满了灵性、洋溢着人情,教学也由此走向成功。

本文章共2页,当前在第1页  1  2  


  • 政府可以处变不惊,但一些企业、股民却成了惊弓之鸟。 2018-12-12
  • 李梦果的专栏作者中国国家地理网 2018-12-12
  • 新疆喀纳斯湖再现不明水生物 2018-12-10
  • 这个问题,不是我们那些学者所讲的,国家崛起美国害怕了。而是美国舞着大棒,配合国内的资本共同讹诈。 2018-12-07
  • 山西人事——黄河新闻网 2018-12-07
  • 一个企业里的劳动力,有可能被叫做职工,意指按职责做事的人,也可能被叫做劳工,意指按劳动力做事的人。不同的称呼,体现了不同的企业性质与追求。懂这点,你才明白这“意 2018-11-26
  • 股市涨跌都正常,但不能允许欺诈,反正欺诈发现了,国家可以罚款,但股民就白损失了,这是什么规矩? 2018-11-21
  • 梁平书记杨晓云:加快建设山水田园·美丽梁平 2018-11-21
  • 女孩带八十岁养母读研:她陪我长大,我陪她到老 2018-11-20
  • [24小时]北京明年11月起 外埠车每年最多办12次进京证 2018-11-14
  • 湖南衡阳警方:辅警并未与当事人车辆接触而倒地 已停职调查 2018-11-14
  • 以古鉴今,习近平多次提及屈原 2018-11-09
  • 看着就像笑,连语文基础都不懂,还要称逻辑大师,亵渎文明差不多 2018-10-11
  • 【在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下——新时代 新作为 新篇章】牢记嘱托 打赢脱贫攻坚战 2018-10-11
  • 网络零售市场稳健发展 “未来零售”成增长诱因 2018-10-09
  • 173| 968| 476| 168| 33| 73| 508| 727| 33| 682|